Conhecimento de adolescentes sobre vacinas: uma revisão integrativa / Knowledge of adolescents on vaccines: an integrating review / Conocimiento de adolescentes sobre las vacunas: una revisión integrativa

Objetivo: analisar as produções científicas acerca do conhecimento dos adolescentes sobre vacinas. Métodos:revisão integrativa que utilizou as bases de dados: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Medical Literature Analysis and Retrieval Sistem on-line (MEDLINE) e Bases de Dados de Enfermagem (BDENF). Os descritores foram utilizados com a seguinte equação de busca: "Conhecimento" and "Adolescentes" and "Vacinas". Incluíram-se artigos científicos do tipo original, publicados de 2010 a 2017, com adolescentes, nos idiomas português, espanhol e inglês, disponíveis on-line na íntegra e de modo gratuito; excluíram-se artigos incompletos, teses, dissertações e monografias. Resultados: as seis produções científicas analisadas revelaram conhecimento escasso acerca das práticas de imunização e déficit de conhecimento sobre vacinas entre os adolescentes. Conclusão: o nível de conhecimento dos adolescentes sobre vacinas é insatisfatório, representando um fator que pode ocasionar diminuição da cobertura vacinal e aumentar a vulnerabilidade desses indivíduos as doenças imunopreveníveis

Objective: to analyze the scientific productions about adolescents' knowledge about vaccines. Methods: integrative review that used the databases: Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS), Medical Literature Analysis and Online Retrieval System (MEDLINE) and Nursing Databases (BDENF). The descriptors were used with the following search equation: "Knowledge" and "Adolescents" and "Vaccines". Scientific articles of the original type, published from 2010 to 2017, were included with adolescents, in the Portuguese, Spanish and English languages, available on-line in full and free of charge; we excluded articles that did not have complete text available online, theses, dissertations and monographs. Results: the six scientific productions analyzed revealed scarce knowledge about immunization practices and knowledge deficits on vaccines among adolescents. Conclusion: adolescents' level of knowledge about vaccines is unsatisfactory, representing a factor that may lead to a decrease in vaccination coverage and increase the vulnerability of these individuals to immunopreventable diseases

Objetivo: analizar producciones científicas sobre el conocimiento de los adolescentes sobre las vacunas. Métodos: revisión integradora que utilizó las bases de datos: Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS), Análisis de Literatura Médica y Sistema de Recuperación en línea (MEDLINE) y Bases de Datos de Enfermería (BDENF). Los descriptores se utilizaron con la siguiente ecuación de búsqueda: "Conocimiento" y "Adolescentes" y "Vacunas". Se incluyeron artículos científicos originales, publicados de 2010 a 2017, con adolescentes, en portugués, español e inglés, disponibles en línea de forma completa y gratuita; artículos incompletos, tesis, disertaciones y monografías fueron excluidos. Resultados: las seis producciones científicas analizadas revelaron poco conocimiento sobre las prácticas de inmunización y la falta de conocimiento sobre las vacunas entre los adolescentes. Conclusión: el nivel de conocimiento de los adolescentes sobre las vacunas es insatisfactorio, lo que representa un factor que puede causar una disminución en la cobertura de vacunación y aumentar la vulnerabilidad de estos individuos a las enfermedades prevenibles por vacunación

Educação em saúde sexual e reprodutiva do adolescente escolar / Sexual and reproductive health education of adolescent students

Objetivo: relatar a experiência de estudantes do Curso de Enfermagem na implementação de intervenções educacionais para a promoção da saúde sexual e reprodutiva do adolescente escolar. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, desenvolvida a partir das seguintes etapas: 1) Capacitação discente; 2) Apresentação do Projeto de Pesquisa; 3) Diagnóstico situacional no contexto escolar; 4) Seleção das temáticas; 5) Planejamento de estratégias e abordagens e 6) Execução e avaliação. As informações foram discutidas em concordância com a literatura. Resultados: notou-se a carência no conhecimento dos adolescentes escolares acerca da temática da saúde sexual e reprodutiva, entretanto, a intervenção no ambiente escolar mostrou ser um ambiente promissor para o processo de educação em saúde realizado, sobretudo, pelo enfermeiro no âmbito da Estratégia Saúde da Família com outros profissionais da saúde e da educação. Conclusão: enfatiza-se a necessidade de atividades no âmbito escolar a fim de promover o conhecimento e adoção hábitos e práticas saudáveis que impactem e assegurem aos estudantes riscos mínimos de injúrias à saúde sexual e reprodutiva.

Objective: to report the experience of Nursing Course students, in the implementation of educational interventions for the promotion of the sexual and reproductive health of adolescent students. Method: it is a descriptive study, of related experience type, developed from the following steps: 1) Student training; 2) Presentation of the Research Project; 3) Situational diagnosis in the school context; 4) Selection of themes; 5) Planning strategies and approaches and 6) Execution and evaluation. The information was discussed in accordance with the literature. Results: there was a lack of knowledge among adolescent students about the theme of sexual and reproductive health, however, the intervention in the school environment proved to be a promising environment for the health education process carried out, above all, by nurses within the scope of the Strategy Family Health with other health and education professionals. Conclusion: the need for activities at the school level is emphasized to promote knowledge and adoption of healthy habits and practices that impact and ensure students the minimum risk of injury to sexual and reproductive health.

Objetivo: reportar la experiencia de los estudiantes del Curso de Enfermería en la implementación de intervenciones educativas para la promoción de la salud sexual y reproductiva del adolescente escolar. Método: es un estudio descriptivo, tipo de informe de experiencia, desarrollado a partir de los siguientes pasos: 1) Capacitación de estudiantes; 2) Presentación del Proyecto de Investigación; 3) Diagnóstico situacional en el contexto escolar; 4) Selección de temas; 5) Planificación de estrategias y enfoques 6) Ejecución y evaluación. Las informaciones fueron discutidas de acuerdo con la literatura. Resultados: hubo una falta de conocimiento entre los adolescentes escolares sobre el tema de la salud sexual y reproductiva, sin embargo, la intervención en el entorno escolar demostró ser un entorno prometedor para el proceso de educación sanitaria llevado a cabo, obre todo, por el enfermero dentro del alcance de la Estrategia Salud Familiar con otros profesionales de la salud y la educación. Conclusión: se enfatiza la necesidad de actividades a nivel escolar para promover el conocimiento y la adopción de hábitos y prácticas saludables que impactan y aseguran a los estudiantes el riesgo mínimo de lesiones a la salud sexual y reproductiva.